有关高中的作文锦集8篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的高中的作文8篇，欢迎大家分享。
高中的作文 篇1自然是万物的史态，当人类开始居住，开始繁衍，开始生存的时候，一切又都开始有了新的变化。
大自然的力量是让人充满着好奇和惊讶，我们偶尔有时候开始观察着这奇妙的世界。当我们还没有完全属于人类的时候，大自然给予了我们很多会生活的方法，给予了我们生存在这个地球上的能力。也许现在的我们会想起一些古老的传说，比如“盘古开天辟地”之说，的确，传说中所说的“盘古”在现实中是的确没有的，但“开天辟地”确实事实。那时的地球处于起始状态，星球上没有任何的生命物体存在，而开始的地球也只是漆黑的一片，直到天和地的分解，知道有了洋和陆的区分，这时的地球才只是开头而已。
有了空气的存在，有了海洋和大陆的区分，地球上的生命体开始频繁的出现，不过，真正有生命的并不是植物、动物和昆虫，而是存活在地球上将近有几亿万年的微生物，它们开始不断的繁衍，不断的附体，利用这样的方式存活在仅仅起始的地球上。随着时间的发展和宇宙的变化， 地球上的生命体也逐渐变多，不仅有了昆虫、植物，而且开始有了恐龙的出现，它们庞大而又强壮，是地球刚开始的称霸者。它们与现在的动物一样，有着食肉与食草的区分，同时弱者当然会被强者而代替，久而久之，就会形成自然界的一种规律。
也许，它们的消失对于现在的我们来说还是一个未解之谜，但是，它们的确不怎么幸运，因为它们永远的离开了这个不属于它们的星球。
当然，不只是恐龙，还有其他的动物和昆虫也随后消失。然而，能够存活在这个星球，并且还会懂得怎样发明的，就是最后由自然的发展规律所随后由灵长类动物猿人演变而来的人类。也许，那时的我们都不认识对方，都不清楚自己到底是谁，而能够存活下来是因为我们知道了大自然的生长规律，知道了怎样挽救自己的生命，知道了如何能够让我们有现在的今天。
人，也是大自然中的一部分，当我们听着鸟儿的高歌，看着山峰的耸立，抚摸着大地的温暖时，也是我们在演变的过程中得到的一部分收获。
人类从远古到古时再到现代，经历了不同的时代，同样，也见到了许多不同的事物。现在的有些东西很科学也很重要，但是那些都是通过人类起初来自大自然的灵感而发掘的，所以，人类的聪明也是大自然所赋予的，我不得不说，地球上的一切，都是大自然所赋予的，无论我们今后会不会继续生存在这个星球，无论我们今后改变什么，永远都不会改变的一点是，我们来自于地球，是大自然给了我们生命，是大自然教会了我们如何继续生存，如何成为这个水球的真正霸主。
也许，现在的我们忘记了曾经的一切，但终将会有一天离开这个我们看似很庞大的星球，也许，我们会像很多年以前的恐龙一样，永远的消失在这个星球中。成为和恐龙一样的未解之谜，等待着其他有生命的物体前来发现。然后开始另一段传奇的色彩。
高中的作文 篇2一个深深的夜里，你思考着你们的感情，你的人生，你们的人生。
音乐左耳进右耳出，但是它并不跟你走得多麽近，它在一个更远的距离响起，在另一个时空响起，你的心被吸引，方才不安的狂躁的心，往那声音的发起处看，再看，可是你看不清楚，它们像一道虹，在你的努力追逐中总是在远方。一路上你看到森林绿地，看到竹叶小溪，看到蜂蝶成双，当然，还看到一道虹，自始至终就有的，夜里，或者夕阳。
你们的感情已经不是当年那个模样了，你曾经不懂得什麽叫爱情，当她牵着你的手逛商场，逛超市，走过校园的林荫道时，你还问过自己，这就是爱情吗？青涩啊当年，你们小心地想着对方的感受，顾虑，小心地体验着第一次的爱，你不敢说出哪怕一个重的字眼，她更是美丽的一塌糊涂。你们像在童话里一样。
而今度过多少华年，那个记忆早已成为往事，你身边的人换了一个又一个。她们身边的人也换了一个又一个。你们知道人生苦多，你们识得美丑素雅，你们断得是非曲直，你们做得了自己的主，但是你们不再能够像当年那样羞涩。你们习惯了用最直接的方式表达自己，表达自己的爱情。吵，你们已经习惯了单刀直入地化解彼此内心的孤独。
那些青涩的虹……
那些青涩的年华……
你曾经也少不经事，也单纯细腻。而今，你们为你们的现在吵了些什麽？你们为你们的现在说过些什麽？做过些什麽？想过些什麽？你们为你们的现在放弃过些什麽？谁说得出口？谁又能说的清楚？
你感到茫然。
爱情已经不是那麽虚渺的想象了，你看到她，握着她的手，陪她逛街，给她买衣服，和她做饭烧菜，睡觉吵架，这都是你的爱情。她就是你的爱情。她带给你的那些情绪都是爱情。她带给你的那些感受就是爱情。实实在在。真真切切。你现在就像是将MonaLisa的壁画扛在肩上，你曾经真实地为她的美而感动过，如今你又为她的沉重而气喘吁吁。
你怀念小时候。那时候多美。而今的你在忧与虑中白了头发，在忧与虑中慌慌张张，在忧与虑中战战兢兢，你想得到的那些生活那麽遥远，你不知什麽时候才可以完成他们，实现他们，你甚至不觉得你还有必要很傻很天真的说自己想要怎样怎样。可那是，你完全没有这些操心。
玩儿，你对童年的回忆甚至超越了自己，咔哒哒，咔哒，咔哒哒，你就跟着去了，追着风跑，踩着叶尖飞舞，你像一枚蒲公英悠悠地上了天，轻，好轻好轻；软，好软好软。你躺在一堆散发着太阳香味的棉花里，温暖，柔和，你的身体铺展成最舒服的姿势，你打滚，跳跃，脚下像蹦床一样将你弹射出去，你看见天空颜色湛蓝，看见云朵在你脚下，看见鸟儿飞翔……
曲罢。
隔壁的空调声和小孩的哭喊声传来，你遥远的想象被唤醒，你擦去眼角凉凉的眼泪，重新回归这个酷热的夜晚。看着闪烁的手机，给她打个电话吧，在这个荒凉的世界里，你们只是走了同一个方向。
高中的作文 篇3在夜晚的时候独坐，喜欢被人遗忘，喜欢无人打扰的黄昏里，一个人静享寂寞。
这时，一杯茶，一卷书，一盏灯，在身边默默相陪，倒成了固定的景，在静夜里安然沉醉。
夜色渐渐弥漫，心事清浅浪漫。我只坐看夕阳，晚霞灿烂。
走过繁华匆匆的世间，忧伤隐藏在笑容背后，不去想什么是富贵荣华，不去想是否拥有辉煌未来，我只在乎心灵的宁静和悠远。
友人曾说，不要让世俗束缚自己飘飞的心，不要让平庸的风景停住前进的脚步，我曾逃避，也曾恐惧，但世事无常，有些结局告诉我，一切都难以预料，只要坚定执着，无需证明，也无需解释。
选择有时会很痛苦，因为没有人知道什么是最终的对与错，什么又是真正的失去与获得。人生经历的过程里，不只有阳光，还会有阴雨；不只有欢乐，还会有烦恼。
只是，在行进的最初，总希望沿途风光 ……此处隐藏3397个字……文的重要内容，在高中语文教学中占有核心地位，作文教学质量在很大程度上体现了语文教学的效果。而且在高考中，作文在整张语文试卷中所占的比重很大，学生作文水平的高低对其高考成绩有很大影响，因此如何提高语文作文教学有效性是重中之重。下面是笔者自己的几点教学建议。
1.创新教学理念，提高作文教学课堂的互动性
目前，我国高中语文作文教学的模式普遍较为单一，教师过于强调向学生传授作文写作技巧，很少和学生之间进行交流、沟通，导致课堂气氛紧张，学生的写作兴趣低下，甚至有的学生非常害怕、恐惧作文。就目前高中生作文现状来看，普遍存在言之无文，缺乏情感的问题，作文风格千篇一律，很少看到学生自己的观点。新时期下，教师应转变传统的教学理念，打破传统“灌输式”的教学模式，在课堂上不仅应向学生传授一些基本的写作技巧，同时也应该注意和学生交流、沟通，活跃课堂氛围，激发学生的写作兴趣。
其次，教师在实际教学过程中，应注意因材施教，在充分了解、掌握每一个学生的学习水平以及学习特点后，制定合理的教学方式，应将作文教学和学生的日常学习和生活紧密联系，布置的作文题目也应尽可能和学生的实际生活联系起来，这样不仅可以调动学生的写作兴趣，让学生在写作时有话可说，同时也有利于提高教学的针对性。比如，教师可以以“珍惜生命”为话题让学生写一篇作文，在写作之前，教师可以让同学们自由分组，相互讨论，大胆表达自己的观点和见解，然后教师再点几个同学表达自己的观点，这样不仅可以活跃课堂气氛，也有利于发散学生的思维。
2.培养学生的写作兴趣
兴趣是最好的老师，如果教师能够引导学生对写作产生浓厚的兴趣，势必可以提高写作教学的效果。对于每一个高中学生而言，高考是最重要的'难关，教师、学生都将所有的时间、精力放在如何提高高考成绩上，而对语文作文教学的重视度不高，这也是导致高中生写作兴趣低下的主要原因。高中语文教师应充分认识到作文教学的重要性，端正学生的学习态度，在实际教学过程中，应采用多种教学方式，激发学生的写作兴趣和写作积极性。教师应可以多给予学生一些肯定和赞扬，这样可以使学生心理得到安慰，增强自信心，更加执着于作文写作。比如在批阅学生作文时，教师应仔细修改，在发现学生的亮点时，一定要在旁边备注，“good”、“用得妙”、“很好”等嘉奖性的词语。其次，教师还可以定期组织一些作文比赛活动，这样也有利于激发学生的学习兴趣，也可以营造一种良好的学习氛围，提高作文教学的有效性。
3.引导学生多阅读，积累素材
高中作文相对于初中作文而言，更加有深度，而且广度更广。就近几年学生的高考作文来看，很多学生的作文写得比较空洞，都是泛泛而谈，缺乏新意。在高考紧张的考试氛围下，想要创作出一篇优秀作文，并不仅仅是要靠灵感，更重要的是需要自己平时的积累，只有自己肚子里面有货，才可以在看到题目时能够文思泉涌，思考问题时也更加全面。因此，教师在日常教学活动中应引导学生多阅读，在日常生活、学习过程中学会观察，不断积累写作素材。首先，教师应将写作教学和阅读教学联系起来，在阅读过程中引导学生学习作者的文章布局和结构、文字的表达方法。可以在阅读文章后布置一次随堂练习，让学生将自己刚刚阅读过程中所学的知识能够灵活运用，变成自己的东西。同时，教师应向学生推荐《读者》、《最小说》、《小小说》等有利于提高学生语文写作水平的杂志、书籍，并且要求自己在阅读的过程中，留意一些名言警句或者是自己觉得非常精彩的语句、段落，并做好笔记，慢慢积累写作素材。
4.应指导学生掌握一些基本写作技巧
一篇好的作文，不仅需要良好的素材，充沛的感情，同时也需要一定的写作技巧进行适当处理。在实际教学过程中，教师也应该指导学生掌握一些基本的写作技巧，为自己的作文加分。比如，在文章的开头如果比较有新意，往往会给阅卷老师眼前一亮的感觉，可以增加第一印象。同样，如果文章的结尾有一个漂亮的总结，为整篇文章划上一个完美的句号，也可以为整篇作文加分。因此，学生在写作时，应在开头、结尾的地方多花点心思。
综上所述，作文教学在高中语文教学中占有极其重要的地位，对于提高学生的文学素质和综合素养具有极其重要的作用。新时期下，教师应转变教学理念，加强和学生之间的有效互动，激发学生的写作兴趣。同时应引导学生多阅读，积累素材，并且传授学生一些必要的写作技巧，全面提高作文教学有效性。
参考文献：
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高中的作文 篇8“哗啦”一声，插满艳丽的红玫瑰的花瓶，被此刻无比愤怒的我摔到地板上。低头，全是触目惊心的玻璃碎片，一片狼藉。
“你疯了吗！竟然把我的玫瑰和花瓶一起摔？”母亲气冲冲地冲进客厅，对我大声骂道。
“凭什么我辛苦攒钱买来的花，你就可以随便扔掉呢？”我红着眼眶反驳母亲。
也许是母女之间的默契，我的母亲爱花，我也爱花。可是母亲喜欢高贵端庄的花，就像那娇艳的红玫瑰。而我喜欢的是清新淡雅的花，就像那可爱的满天星。在母亲眼里，我所爱的满天星不过是一堆杂草。
因为这个分歧，我和母亲之间就仿佛筑起一道严实的墙，墙边杂草丛生，无人问津。
家里只有一个蓝色的玻璃花瓶，瓶中插着的花总是隔几天就被换掉，并且风格迥异。母亲可以随时买回她所爱的昂贵的花，插在花瓶中得意洋洋。我只有在不多的零花钱中，每月坚持节省一部分，才可以买到自己所喜爱的花，然后满心欢喜地插在花瓶里。
暑假，我和朋友到一间花店打工。当初是凭着自己对花的喜爱才选择到这里打工，殊不知，各种各样的花需要不同的照料方法。一开始总是避免不了被老板骂得狗血淋头，随着时间的推移，我渐渐熟悉了工作，终于换来了老板的点头肯定。
一个月后，我捧着一大束的雏菊蹦蹦跳跳地回家。这是老板对打工期结束的我的一份礼物，也是一份认可。我边哼着小调边把花插到瓶中，金黄色的雏菊在傍晚夕阳的映衬下，宛如夏日的一阵清风。
第二天下午回家，我的雏菊不见了！红玫瑰强硬地冲入了我的视线，母亲竟把我的雏菊换掉了。于是，花与花瓶一起被摔落。
我和母亲整整一个星期没有说话。有一天，我经过那间花店，老板送了一大束波斯菊给我，说：“要学会欣赏不一样的风景。”我对着怀里的波斯菊发呆，这是母亲喜爱的花。我和母亲这样又算什么？花有保鲜期，我怎么能这样小气？人的感情应该更恒久才对！
我抱着花一路冲回家，打开家门，看见母亲买了一个新的花瓶，里面插着几朵雏菊，而她正对着花出神。我走过去，将波斯菊也插进瓶中，母亲的眼里充满了惊喜与泪水。她把我拉进怀里，说：“原谅妈妈的孩子气，都怪妈妈不去学会理解你。”
我将母亲抱得更紧。
人与人之间总会有矛盾的火花，用宽容和理解修补感情，让玻璃碎片沉寂在时光里。因为宽容，有了完整的真心。
